Ementas da Avaliação de Desempenho

Avaliação de Desempenho para Conclusão do Ensino Médio

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Ensino Médio Calendário das provas Gabarito

3ª Série

Série exibida

13

Disciplinas com ementa

276

Assuntos no total

08h00min às 12h00min

Aplicação pela manhã

Ementas da Avaliação de Desempenho — 3ª Série

Avaliação de Desempenho para Conclusão do Ensino Médio • CME-PMRR

1ª Série 2ª Série 3ª Série

Disciplinas — clique para ver o conteúdo programático

Arte 3ª Série

24 assunto(s) Ver conteúdo

Biologia 3ª Série

50 assunto(s) Ver conteúdo

Educação Física 3ª Série

7 assunto(s) Ver conteúdo

Filosofia 3ª Série

5 assunto(s) Ver conteúdo

Física 3ª Série

17 assunto(s) Ver conteúdo

Geografia 3ª Série

13 assunto(s) Ver conteúdo

História 3ª Série

8 assunto(s) Ver conteúdo

Língua Inglesa 3ª Série

8 assunto(s) Ver conteúdo

Língua Portuguesa 3ª Série

25 assunto(s) Ver conteúdo

Matemática 3ª Série

16 assunto(s) Ver conteúdo

Produção Textual 3ª Série

35 assunto(s) Ver conteúdo

Química 3ª Série

41 assunto(s) Ver conteúdo

Sociologia 3ª Série

27 assunto(s) Ver conteúdo

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Arte 3ª Série • Ensino Médio

Assuntos na prova 24

Conteúdo programático

• Linguagens Artísticas: Artes Visuais, Música, Teatro,
Dança e suas interações.
• História da Arte: Principais movimentos artísticos e
seus contextos sociais e culturais.
• Processos Criativos: Produção, autoria e expressão.
• Apreciação e Crítica: Leitura, interpretação e análise de
obras artísticas.
• Processos Criativos: Produção artística individual ou
coletiva, com foco em autoria e expressão.
• Arte e Sociedade: Relações entre arte, identidade,
política e transformação social.
Objetivo:
• Compreender a arte como linguagem expressiva,
simbólica e cultural.
• Desenvolver a análise crítica e reflexiva sobre
manifestações artísticas.
• Reconhecer os contextos históricos e sociais das
produções artísticas.
• Produzir e interpretar obras artísticas autorais e
coletivas.
• Valorizar a diversidade estética e cultural presente nas
artes visuais, música, dança e teatro.
Avaliação:
• 2 (duas) questões dissertativas com 10 (dez) linhas

Observações

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Biologia 3ª Série • Ensino Médio

Assuntos na prova 50

Conteúdo programático

Genética: transmissão das características hereditárias.
• Como características hereditárias são transmitidas às
gerações seguintes.
• Genética: conceitos básicos
• Conceito de genótipo e fenótipo
• A 1ª e a 2ª Lei de Mendel
• Noções de probabilidade
• Situações de probabilidade envolvendo a transmissão
de características hereditárias aplicando os conceitos de
genética.
• Heredogramas
• Herança mendeliana
• Herança ligada ao sexo
• Sistema ABO
• Alelos múltiplos
• Alelo letal
• Síndromes genéticas
Evolução
• Teoria de Charles Darwin
• Teoria de Lamarck
• Teorias clássicas e Neodarwinismo.
• Seleção natural e variabilidade genética
• Evidências da evolução
• Evolução humana
Ecologia
• Introdução a ecologia
• Hierarquia de níveis de divisão
• Cadeia alimentar
• Teia alimentar
• Níveis tróficos
• População, Comunidade, Ecossistema, Nicho e Habitat
• Decompositores
• Pirâmides tróficas
• Os ciclos biogeoquímicos
• As relações ecológicas
• Interações entre espécies
• Comunidade e ecossistema
• Efeito de pesticidas nas cadeias alimentares
• Impactos ambientais
• Biomas do Brasil
• Biomas mundiais
• O aquecimento global
Biotecnologia
• Organismos Transgênicos
• Engenharia Genética
• Células-Tronco
• Clonagem
• Testes de Paternidade
• Melhoramento Genético
• PCR

Observações

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Educação Física 3ª Série • Ensino Médio

Assuntos na prova 7

Conteúdo programático

• Jogos Pré Desportivo.
Objetivo:
• Desenvolver a habilidade de compreensão sobre
jogos pré desportivo na formação cognitiva e motora.
Avaliação:
• 2 (duas) questões objetivas com 5 (cinco)
alternativas.

Observações

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Filosofia 3ª Série • Ensino Médio

Assuntos na prova 5

Conteúdo programático

CONTEÚDO 1: A Construção da Democracia
CONTEÚDO 2: Declaração Universal dos Direitos
Humanos
CONTEÚDO: Da Construção do Estado Moderno e do
Liberalismo.

Observações

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Física 3ª Série • Ensino Médio

Assuntos na prova 17

Conteúdo programático

CONTEÚDO 1 – ELETROSTÁTICA
• Carga Elétrica
• Princípios eletrostáticos;
• Processos de eletrização;
• Força Elétrica;
CONTEÚDO 2 – ELETRODINÂMICA
• Corrente elétrica
• Potência elétrica
• Resistores elétricos
• Associação:
1. Resistores
2. Geradores
3. Receptores
CONTEUDO 3 – MAGNETISMO
• Fundamentos do Magnetismo
• Campo Magnético
• Força Magnética

Observações

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Geografia 3ª Série • Ensino Médio

Assuntos na prova 13

Conteúdo programático

• Guerra Fria;
• Nova ordem mundial;
• O processo de expansão da globalização;
• A globalização segundo Milton Santos;
• Organismos Internacionais e seus objetivos;
• Blocos Econômicos;
• Geoeconomia Mundial;
• Mobilidade populacional;
• Geografia das religiões;
• Geopolítica do Terrorismo;
• Problemas Ambientais;
• Conferências Ambientais;
• Geografia de Roraima.

Observações

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História 3ª Série • Ensino Médio

Assuntos na prova 8

Conteúdo programático

• Primeira república brasileira
• Imperialimo e expansão
• A primeira guerra mundial
• A era vargas
• A segunda guerra mundial
• Governos brasileiros de 1945 até 1964
• Ditadura civil militar brasileira
• Guerra fria

Observações

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Língua Inglesa 3ª Série • Ensino Médio

Assuntos na prova 8

Conteúdo programático

• Text Comprehension;
• Have and Have Got;
• Used to;
• Present Tenses for The Future;
• Future with “Going to”;
• Will and Shall;
• Will X Going to;
• Will Be Doing X Will Have Done

Observações

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Língua Portuguesa 3ª Série • Ensino Médio

Assuntos na prova 25

Conteúdo programático

• Leitura e Compreensão de Textos
• Interpretar textos verbais e não verbais.
• Análise Linguística e Semiótica
• Estudo dos Gêneros Textuais
• Linguagem e Práticas Sociais
• Literatura Brasileira
Objetivo:
• Desenvolver a competência leitora, compreendendo e
interpretando textos de diferentes gêneros e suportes,
verbais e não verbais, em diversos contextos sociais.
• Compreender como a língua se organiza em seus
aspectos morfológicos, sintáticos, semânticos e
pragmáticos, além de analisar os recursos linguísticos e
seus efeitos de sentido.
• Reconhecer, analisar e produzir diferentes gêneros
textuais, considerando suas características estruturais,
linguísticas e seus contextos de uso.
• Compreender a linguagem como prática social,
refletindo sobre sua relação com a construção de
identidades, culturas, grupos sociais e dinâmicas de
comunicação.
• Ler, compreender, analisar e interpretar obras da
literatura brasileira, contextualizando-as histórica, social e
culturalmente, além de reconhecer seus movimentos,
características estéticas e temas.

Observações

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Matemática 3ª Série • Ensino Médio

Assuntos na prova 16

Conteúdo programático

GEOMETRIA ANALÍTICA:
• Intersecção entre duas retas.
• Equação de uma reta passando por P (xo, yo).
• Posições relativas de duas retas no plano (paralelismo
e perpendicularismo).
• Distância de um ponto a uma reta.
• Equação Geral e Reduzida da Circunferência.
ESTATÍSTICA:
• Tabelas e gráficos
• Medidas de tendência central (Média, Mediana, Moda).
NÚMEROS COMPLEXOS:
• Conjunto dos números complexos
• Operações com números complexos
• Módulo de um número complexo
• Forma trigonométrica dos números complexos
• Representação geométrica dos números complexos

Observações

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Produção Textual 3ª Série • Ensino Médio

Assuntos na prova 35

Conteúdo programático

Conteúdo:
• Análise e interpretação de textos;
• Interpretação de textos verbais e não verbais;
• Produção de textos com temas complexos e atuais;
• Elementos da estrutura textual: introdução,
desenvolvimento e conclusão;
• Coesão e coerência textual;
• Dissertação argumentativa;
• Tipos de argumentos: lógicos, de autoridade,
exemplificativos, causais;
• Refutação e contra-argumentação;
• Adequação vocabular e estilística;
• Registro formal da língua;
• Uso eficaz de conectores e recursos linguísticos;
• Planejamento e organização de ideias.
Objetivo:
• Desenvolver a competência leitora, compreendendo e
interpretando textos de diferentes gêneros e suportes,
verbais e não verbais, em diversos contextos sociais.
• Compreender como a língua se organiza em seus
aspectos morfológicos, sintáticos, semânticos e
pragmáticos, além de analisar os recursos linguísticos e
seus efeitos de sentido.
• Reconhecer, analisar e produzir diferentes gêneros
textuais, considerando suas características estruturais,
linguísticas e seus contextos de uso.
• Aprofundar a competência textual, com foco na
produção de textos dissertativos, argumentativos e
opinativos mais elaborados, promovendo o domínio das
normas gramaticais, coesão, coerência e argumentação
crítica.
Avaliação:
• produção de um texto dissertativo-argumentativo (estilo
ENEM) sobre o tema que virá descrito na proposta de
redação.

Observações

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Química 3ª Série • Ensino Médio

Assuntos na prova 41

Conteúdo programático

COMPOSTOS DO CARBONO
Características do Carbono: a tetravalência do carbono, as
ligações do carbono, a ligação do carbono com outros
átomos. A capacidade do carbono para formar cadeias
carbônicas e a classificação do carbono na cadeia
carbônica. A ligação sigma [δ] e a ligação pi [π] do carbono,
a hibridização do carbono, a representação e classificação
das cadeias carbônicas. Apresentação dos diferentes
grupos funcionais que caracterizam as substâncias
orgânicas.
FUNÇÕES ORGÂNICAS
• A função Hidrocarboneto: Estrutura, Propriedades e
nomenclatura IUPAC dos hidrocarbonetos de cadeia
alifática.
• Funções Halogenadas: Estrutura, Propriedades e
nomenclatura IUPAC;
• Funções Orgânicas Oxigenadas: Estrutura,
Propriedades e nomenclatura IUPAC;
• Funções Orgânicas Nitrogenadas: Estrutura,
Propriedades e nomenclatura IUPAC.
ISOMERIA:
Isomeria constitucional (isomeria plana) e Estereoisomeria
(Isomeria cis-tras e isomeria óptica).
100pts
Reações orgânicas:
• Reação de substituição em hidrocarbonetos saturados e
aromáticos.
• Reações de adição em alcenos e alcinos.
• Reação de eliminação em álcool e haletos orgânicos.
OBJETIVO
• Compreender o comportamento e as características do
carbono nas diversas estruturas orgânicas;
• Identificar representações e simulações referentes a
diversos compostos orgânicos e suas propriedades;
• Utilizar apropriadamente conceitos científicos, tais como
os relativos a funções e reações orgânicas, radioatividade,
hibridização
etc.;
• Identificar os diferentes tipos de funções orgânicas;
Reconhecer e compreender os diferentes tipos de isomeria
constitucional e espacial;

Observações

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Sociologia 3ª Série • Ensino Médio

Assuntos na prova 27

Conteúdo programático

• Relação homem-natureza
• Sociedade de risco - Ulrich Beck
• Ecossistemas e mudanças globais
• Formação de identidade juvenil
• Juventude periférica, empoderamento e enfrentamento
de desigualdades
• Juventude e Trabalho
Objetivo:
• Compreender as formas de interação entre os seres
humanos e o meio ambiente, refletindo sobre os impactos
das ações humanas sobre a natureza ao longo da história.
• Compreender o conceito de “sociedade de risco”
proposto por Ulrich Beck e analisar como os avanços
tecnológicos e industriais produzem novos tipos de riscos
globais e imprevisíveis.
• Investigar os efeitos das mudanças climáticas,
degradação ambiental e perda da biodiversidade na vida
das populações humanas.
• Analisar o papel da escola, da família, dos grupos de
pertencimento, da mídia e das redes sociais na formação
das identidades juvenis.
• Investigar as expressões culturais, sociais e políticas das
juventudes periféricas como formas de protagonismo e
transformação social.
• Compreender os desafios enfrentados pela juventude no
mundo do trabalho e analisar as transformações nas formas
de inserção juvenil na economia contemporânea.

Observações

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Arte 24 assunto(s) na prova

• Linguagens Artísticas: Artes Visuais, Música, Teatro,
Dança e suas interações.
• História da Arte: Principais movimentos artísticos e
seus contextos sociais e culturais.
• Processos Criativos: Produção, autoria e expressão.
• Apreciação e Crítica: Leitura, interpretação e análise de
obras artísticas.
• Processos Criativos: Produção artística individual ou
coletiva, com foco em autoria e expressão.
• Arte e Sociedade: Relações entre arte, identidade,
política e transformação social.
Objetivo:
• Compreender a arte como linguagem expressiva,
simbólica e cultural.
• Desenvolver a análise crítica e reflexiva sobre
manifestações artísticas.
• Reconhecer os contextos históricos e sociais das
produções artísticas.
• Produzir e interpretar obras artísticas autorais e
coletivas.
• Valorizar a diversidade estética e cultural presente nas
artes visuais, música, dança e teatro.
Avaliação:
• 2 (duas) questões dissertativas com 10 (dez) linhas

Biologia 50 assunto(s) na prova

Genética: transmissão das características hereditárias.
• Como características hereditárias são transmitidas às
gerações seguintes.
• Genética: conceitos básicos
• Conceito de genótipo e fenótipo
• A 1ª e a 2ª Lei de Mendel
• Noções de probabilidade
• Situações de probabilidade envolvendo a transmissão
de características hereditárias aplicando os conceitos de
genética.
• Heredogramas
• Herança mendeliana
• Herança ligada ao sexo
• Sistema ABO
• Alelos múltiplos
• Alelo letal
• Síndromes genéticas
Evolução
• Teoria de Charles Darwin
• Teoria de Lamarck
• Teorias clássicas e Neodarwinismo.
• Seleção natural e variabilidade genética
• Evidências da evolução
• Evolução humana
Ecologia
• Introdução a ecologia
• Hierarquia de níveis de divisão
• Cadeia alimentar
• Teia alimentar
• Níveis tróficos
• População, Comunidade, Ecossistema, Nicho e Habitat
• Decompositores
• Pirâmides tróficas
• Os ciclos biogeoquímicos
• As relações ecológicas
• Interações entre espécies
• Comunidade e ecossistema
• Efeito de pesticidas nas cadeias alimentares
• Impactos ambientais
• Biomas do Brasil
• Biomas mundiais
• O aquecimento global
Biotecnologia
• Organismos Transgênicos
• Engenharia Genética
• Células-Tronco
• Clonagem
• Testes de Paternidade
• Melhoramento Genético
• PCR

Educação Física 7 assunto(s) na prova

• Jogos Pré Desportivo.
Objetivo:
• Desenvolver a habilidade de compreensão sobre
jogos pré desportivo na formação cognitiva e motora.
Avaliação:
• 2 (duas) questões objetivas com 5 (cinco)
alternativas.

Filosofia 5 assunto(s) na prova

CONTEÚDO 1: A Construção da Democracia
CONTEÚDO 2: Declaração Universal dos Direitos
Humanos
CONTEÚDO: Da Construção do Estado Moderno e do
Liberalismo.

Física 17 assunto(s) na prova

CONTEÚDO 1 – ELETROSTÁTICA
• Carga Elétrica
• Princípios eletrostáticos;
• Processos de eletrização;
• Força Elétrica;
CONTEÚDO 2 – ELETRODINÂMICA
• Corrente elétrica
• Potência elétrica
• Resistores elétricos
• Associação:
1. Resistores
2. Geradores
3. Receptores
CONTEUDO 3 – MAGNETISMO
• Fundamentos do Magnetismo
• Campo Magnético
• Força Magnética

Geografia 13 assunto(s) na prova

• Guerra Fria;
• Nova ordem mundial;
• O processo de expansão da globalização;
• A globalização segundo Milton Santos;
• Organismos Internacionais e seus objetivos;
• Blocos Econômicos;
• Geoeconomia Mundial;
• Mobilidade populacional;
• Geografia das religiões;
• Geopolítica do Terrorismo;
• Problemas Ambientais;
• Conferências Ambientais;
• Geografia de Roraima.

História 8 assunto(s) na prova

• Primeira república brasileira
• Imperialimo e expansão
• A primeira guerra mundial
• A era vargas
• A segunda guerra mundial
• Governos brasileiros de 1945 até 1964
• Ditadura civil militar brasileira
• Guerra fria

Língua Inglesa 8 assunto(s) na prova

• Text Comprehension;
• Have and Have Got;
• Used to;
• Present Tenses for The Future;
• Future with “Going to”;
• Will and Shall;
• Will X Going to;
• Will Be Doing X Will Have Done

Língua Portuguesa 25 assunto(s) na prova

• Leitura e Compreensão de Textos
• Interpretar textos verbais e não verbais.
• Análise Linguística e Semiótica
• Estudo dos Gêneros Textuais
• Linguagem e Práticas Sociais
• Literatura Brasileira
Objetivo:
• Desenvolver a competência leitora, compreendendo e
interpretando textos de diferentes gêneros e suportes,
verbais e não verbais, em diversos contextos sociais.
• Compreender como a língua se organiza em seus
aspectos morfológicos, sintáticos, semânticos e
pragmáticos, além de analisar os recursos linguísticos e
seus efeitos de sentido.
• Reconhecer, analisar e produzir diferentes gêneros
textuais, considerando suas características estruturais,
linguísticas e seus contextos de uso.
• Compreender a linguagem como prática social,
refletindo sobre sua relação com a construção de
identidades, culturas, grupos sociais e dinâmicas de
comunicação.
• Ler, compreender, analisar e interpretar obras da
literatura brasileira, contextualizando-as histórica, social e
culturalmente, além de reconhecer seus movimentos,
características estéticas e temas.

Matemática 16 assunto(s) na prova

GEOMETRIA ANALÍTICA:
• Intersecção entre duas retas.
• Equação de uma reta passando por P (xo, yo).
• Posições relativas de duas retas no plano (paralelismo
e perpendicularismo).
• Distância de um ponto a uma reta.
• Equação Geral e Reduzida da Circunferência.
ESTATÍSTICA:
• Tabelas e gráficos
• Medidas de tendência central (Média, Mediana, Moda).
NÚMEROS COMPLEXOS:
• Conjunto dos números complexos
• Operações com números complexos
• Módulo de um número complexo
• Forma trigonométrica dos números complexos
• Representação geométrica dos números complexos

Produção Textual 35 assunto(s) na prova

Conteúdo:
• Análise e interpretação de textos;
• Interpretação de textos verbais e não verbais;
• Produção de textos com temas complexos e atuais;
• Elementos da estrutura textual: introdução,
desenvolvimento e conclusão;
• Coesão e coerência textual;
• Dissertação argumentativa;
• Tipos de argumentos: lógicos, de autoridade,
exemplificativos, causais;
• Refutação e contra-argumentação;
• Adequação vocabular e estilística;
• Registro formal da língua;
• Uso eficaz de conectores e recursos linguísticos;
• Planejamento e organização de ideias.
Objetivo:
• Desenvolver a competência leitora, compreendendo e
interpretando textos de diferentes gêneros e suportes,
verbais e não verbais, em diversos contextos sociais.
• Compreender como a língua se organiza em seus
aspectos morfológicos, sintáticos, semânticos e
pragmáticos, além de analisar os recursos linguísticos e
seus efeitos de sentido.
• Reconhecer, analisar e produzir diferentes gêneros
textuais, considerando suas características estruturais,
linguísticas e seus contextos de uso.
• Aprofundar a competência textual, com foco na
produção de textos dissertativos, argumentativos e
opinativos mais elaborados, promovendo o domínio das
normas gramaticais, coesão, coerência e argumentação
crítica.
Avaliação:
• produção de um texto dissertativo-argumentativo (estilo
ENEM) sobre o tema que virá descrito na proposta de
redação.

Química 41 assunto(s) na prova

COMPOSTOS DO CARBONO
Características do Carbono: a tetravalência do carbono, as
ligações do carbono, a ligação do carbono com outros
átomos. A capacidade do carbono para formar cadeias
carbônicas e a classificação do carbono na cadeia
carbônica. A ligação sigma [δ] e a ligação pi [π] do carbono,
a hibridização do carbono, a representação e classificação
das cadeias carbônicas. Apresentação dos diferentes
grupos funcionais que caracterizam as substâncias
orgânicas.
FUNÇÕES ORGÂNICAS
• A função Hidrocarboneto: Estrutura, Propriedades e
nomenclatura IUPAC dos hidrocarbonetos de cadeia
alifática.
• Funções Halogenadas: Estrutura, Propriedades e
nomenclatura IUPAC;
• Funções Orgânicas Oxigenadas: Estrutura,
Propriedades e nomenclatura IUPAC;
• Funções Orgânicas Nitrogenadas: Estrutura,
Propriedades e nomenclatura IUPAC.
ISOMERIA:
Isomeria constitucional (isomeria plana) e Estereoisomeria
(Isomeria cis-tras e isomeria óptica).
100pts
Reações orgânicas:
• Reação de substituição em hidrocarbonetos saturados e
aromáticos.
• Reações de adição em alcenos e alcinos.
• Reação de eliminação em álcool e haletos orgânicos.
OBJETIVO
• Compreender o comportamento e as características do
carbono nas diversas estruturas orgânicas;
• Identificar representações e simulações referentes a
diversos compostos orgânicos e suas propriedades;
• Utilizar apropriadamente conceitos científicos, tais como
os relativos a funções e reações orgânicas, radioatividade,
hibridização
etc.;
• Identificar os diferentes tipos de funções orgânicas;
Reconhecer e compreender os diferentes tipos de isomeria
constitucional e espacial;

Sociologia 27 assunto(s) na prova

• Relação homem-natureza
• Sociedade de risco - Ulrich Beck
• Ecossistemas e mudanças globais
• Formação de identidade juvenil
• Juventude periférica, empoderamento e enfrentamento
de desigualdades
• Juventude e Trabalho
Objetivo:
• Compreender as formas de interação entre os seres
humanos e o meio ambiente, refletindo sobre os impactos
das ações humanas sobre a natureza ao longo da história.
• Compreender o conceito de “sociedade de risco”
proposto por Ulrich Beck e analisar como os avanços
tecnológicos e industriais produzem novos tipos de riscos
globais e imprevisíveis.
• Investigar os efeitos das mudanças climáticas,
degradação ambiental e perda da biodiversidade na vida
das populações humanas.
• Analisar o papel da escola, da família, dos grupos de
pertencimento, da mídia e das redes sociais na formação
das identidades juvenis.
• Investigar as expressões culturais, sociais e políticas das
juventudes periféricas como formas de protagonismo e
transformação social.
• Compreender os desafios enfrentados pela juventude no
mundo do trabalho e analisar as transformações nas formas
de inserção juvenil na economia contemporânea.